L’équipe du CATTM :
Les médecins :
Dr Catherine SOUBIRAC (psychiatre) Médecin Chef de la structure.
Dr Léonard AMETEPE (psychiatre), médecin référent du CATTM et atelier PACT.
Dr Céline AQUILINA (psychiatre), groupe de parole sur l’alcool.
Dr Catherine BAHEUX (psychiatre), médecin référent du CATTM.
Dr Céline BALON (psychiatre), atelier confiance estime de soi.
Dr Agnès DUMONT (psychiatre), médecin référent du CATTM et atelier du médicament.
Dr Michel FREXINOS (psychiatre), psychoéducation des troubles de l’humeur.
Dr Alexia GAVAZZI (psychiatre), atelier confiance estime de soi.
Dr Raphaël GIACHETTI (psychiatre), psychoéducation des troubles de l’humeur.
Dr Brigitte JACQUIER (pharmacien) atelier du médicament.
L’équipe paramédicale :
- Une psychologue - Des infirmières - Des aide-soignantes - Une ergothérapeute - Une psychomotricienne - Un professeur de gymnastique - Une assistante sociale.
Le programme de six mois personnalisé comprend plusieurs étapes :
La participation à ce programme ne peut se faire que sur prescription du psychiatre traitant.
Il doit adresser au CATTM un dossier de candidature qui sera étudié par l’équipe médicale.
Si il s’agit d’une bonne indication, un rendez-vous de pré-admission est proposé au patient. Ce rendez-vous est réalisé sur la structure, il comporte une visite et une présentation du CATTM et un entretien avec un psychiatre référent, l’infirmière responsable du centre, et une assistante sociale. Cette équipe va élaborer un projet avec le patient en fonction d’objectifs à atteindre, un planning d’activité personnalisé sera mis en place.
Une semaine d’essai est programmée : Durant cette semaine, le patient va pouvoir tester les activités qu’il a choisies et s’intégrer dans la structure.
A l’issue de cette semaine, un nouveau rendez-vous est programmé avec un soignant référent (psychologue, ergothérapeute, IDE, psychomotricienne) et le programme pourra à cette occasion être modifié, réévalué, ou confirmé.
Dans le cadre d’une prise en charge au CATTM de nombreux ateliers sont proposés autours de différents axes :
- Corporel
- Psychoéducatif
- Créatif
- Autonomie
- Psychocognitif
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